Материально-техническая база образовательного учреждения соответствуетцелям изадачам,определяемым учреждением, критериям оценки материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в образовательном учреждении.

Муниципальноеавтономноедошкольное образовательное учреждение детский сад №42 г. Ивделя расположено в жилом районе города вдали от производящих предприятий. Здание детского сада построено по типовому проекту на 140 мест. Общая площадь здания - 1053,2 кв. метров, площадь территории – 5800.00 кв. метров, протяженность периметра 305,2 метра.

Для реализации образовательной деятельностив учреждении имеются:6 групповых помещений, музыкально- спортивный зал, для осуществления управления учреждением:кабинет заведующей, кабинет завхоза, методический кабинет, для обеспечения условий питания и медицинского обслуживания оборудованы:медицинский блок (кабинет приема, процедурный кабинет, изолятор, пищеблок,также имеетсяпрачечная (гладильная).

Все помещения, обеспечивающие жизнедеятельность образовательного учреждения, оснащены современным технологическим оборудованием, мебелью, дидактическими и техническими средствами исоответствуют действующим санитарным правилам и нормам,требованиям охраны труда,правилам пожарной безопасности и антитеррористической защищённости.

За группами закреплены 6 прогулочных участковс естественным грунтом,оформленные в соответствии с программными и возрастными требованиями. В игровых зонах установлены теневые навесы, песочницы, спортивные и игровые модули для активной деятельности детей во время прогулок,в теплый период разбиты клумбы. В соответствии с требованиями санитарных правил и нормативов производится ежегодная замена песка в песочницах, обработка территории от клещей (весенний период), покос травы (летний период).

Территория находится под видеонаблюдением. В здании установлена система контроля и доступа.Вход в здание, оборудован пандусом для людей с ограниченными возможностями здоровья, установлена беспроводная система вызова помощника (кнопка вызова).

).

В образовательном учреждении непосредственно образовательная деятельность с детьми осуществляется в групповых помещениях, оборудованных в соответствии с требованиями СанПиН и ФГОС ДО.

В учреждении имеются: 6 групповых помещений музыкальный зал – 1, спортивный зал – 1, , методический кабинет – 1. Каждое из этих помещений имеет индивидуальный интерьер, подбор цветовой гаммы, которая соответствует основным принципам арт-педагогики.

Групповые помещения оснащены современной, безопасной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям, расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, учебно-методическими пособиями, техническими средствами, игровым оборудованием в соответствии с возрастом детей и с учетом интересов детей и возрастных особенностей. Оборудование легко трансформируется, оно полифункционально и безопасно в использовании.

Развивающая среда групп постоянно обновляется в соответствии с тематическим планированием. Для полноценного физического ихудожественно-эстетическогоразвития детей в учреждении функционирует спортивный и музыкальный залы,площадь которых достаточна для реализации образовательных задач. Залыоснащены всемнеобходимым современным оборудованием и инвентарем, котороесоответствует санитарно-гигиеническим нормам и имеет необходимые документы и сертификаты качества.

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения образовательного процесса учебно-методическими и наглядно-иллюстративными материалами и пособиями по всем разделам ООП ДО.

Мероприятия непрерывной образовательной деятельности проводятся в групповых помещениях, а так же в спортивном и музыкальном залах. В групповых помещениях расположены центры развития по основным направлениям развития детей, которые оснащенысовременными игровыми пособиями, модулями, дидактическими играми, демонстрационными стендами и атрибутами в соответствии с возрастными особенностями дошкольников.

На территории оборудован авто городокдля практических занятий по ПДД: имеются разметки, выносные модели светофора, дорожных знаков. На участках разбиты цветники, что способствует приобщению к трудовой деятельности и художественно-эстетическому развитию детей.

Библиотека как самостоятельная структурная единица в образовательном учреждении отсутствует.

Книжный фонд методического кабинета и групп насчитывает более 500 наименований – это методическая литература для педагогов по всем разделам программы, вопросам воспитания и обучения детей, нормативно-правовая и справочная литература, художественная и познавательная литература для детей, рекомендованная программой, иллюстративный материал и наглядно-методические пособия, а также книги совместного пользования. Весь книжный фонд учитывается и регулярно пополняется. В группах оборудованы центры книги, где имеется художественная литература в соответствие с возрастом детей.

В учреждении функционирует спортивный зал, оснащенный спортивным оборудованием: гимнастические стенки, канаты, гимнастические скамьи, доски ребристые, обручи, палки гимнастические, скакалки, разноцветные флажки и ленты, мешочки с песком, мячи разных размеров и функционала, фитболы, кегли, игрушки для подвижных игр и другое необходимое оборудование. Для создания положительного эмоционального настроя детей в зале имеется музыкальный центр. Оснащение спортивного зала обеспечивает реализацию потребностей детей в двигательной активности и эффективно используется на занятиях и в свободной деятельности.

Для познавательного развития детей в возрасте до 3 лет в группе имеется: игровой материал (мозаики, матрешки, пирамидки, панели с отверстиями разных геометрических форм и соответствующие вкладыши, коробки разных размеров, разноцветные кубики, мячи, машинки и пр., книги с цветными картинками;игровой материал: для сюжетных игр (куклы и животные разных размеров, одежда для кукол, игрушечная мебель, строительные материалы различных форм и цветов, декорации для кукольного театра); для музыкального развития: (игрушечные музыкальные инструменты; аудиовизуальные средства: проигрыватель с набором пластинок или магнитофон, пр.).Имеются материалы и оборудование для продуктивной и творческой деятельности (листы бумаги и альбомы, кисти, краски, карандаши, фломастеры, разноцветныемелки, пластилин, глина, столы для работы с различными материалами, доски для рисования мелками, подставки для работы с пластилином, баночки для воды, пр.). Все материалы пригодны для работы. Имеются игрушки для игр во время прогулок (ведерки, лопатки, формочки, совочки и пр.), а также игры и оборудование для развития ходьбы и других движений детей (игрушки, которые можно катать, бросать).В помещении группы есть место для совместных игр детей. Все игрушки и материалы для работы доступны детям. В группе также имеется дидактический материал, изготовленный педагогами.

Для детей от 3 до 7 летв учреждении имеются дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей: аудиовизуальные средства (интерактивная доска, музыкальные центры (аудиосистемы); альбомы, художественная литература и прочее для обогащения детей впечатлениями; дидактические игры (лото, домино, пазлы,наборы картинок), различные сюжетные игровые наборы и игрушки для развития детей в разных видах деятельности.Имеются игры для интеллектуального развития (шахматы, шашки, др.), игрушки и оборудование для сенсорного развития, наглядный и иллюстративный материал. Созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей.

Созданы условия для художественно-эстетического развития детей иразвития театрализованной деятельности детей. В группах в свободном доступе для детей имеются необходимые материалы для рисования, лепки и аппликации, художественного труда (бумага разных видов, форматов и цветов, пластилин, краски, кисти, карандаши, цветные мелки, природный и бросовый материал, др.).Разнообразные виды театров, имеются атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр-драматизаций.

Для развития детей в музыкальной деятельности в учреждении имеется фортепьяно, детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны, музыкальные игрушки и др.), музыкально-дидактические игры и пособия (в том числе альбомы, открытки, слайды и др.). Создана музыкальная среда (музыка сопровождает занятия, режимные моменты).

Для развития конструктивной деятельности детейв группах имеются мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительные материалы, разнообразные конструкторы (ЛЕГО конструктор, электронный, деревянные, металлические, пластмассовые, с различными способами соединения деталей), мозаики, танграмы, пазлы, а также бросовый и природный материал для художественного конструирования.

Созданы условия для развития экологической культуры детей:имеются наглядные пособия, иллюстрированный материал для развития экологической культуры (альбомы, наборы картин, муляжи, дидактические игры и пр.).В группах организованы экологические центры. На участке созданы условия для выращивания и ухода за растениями (сад, цветники). На участке имеется экологическая тропа.

Для развития представлений о человеке в истории и культуреимеются подборки книг и открыток, комплекты репродукций, игры и игрушки, знакомящие с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества, образцы предметов народного быта, образцы национальных костюмов, куклы в национальных костюмах. Имеется художественная литература (сказки и легенды народов мира и пр.), а также настольно-печатные и дидактические игры, в том числе знакомящие с правилами дорожного движения.На участке имеется автогородок.

Для физического развития детей в учреждении имеется оснащенный спортивный зал.Имеется спортивный инвентарь для физической активности детей на участке (мячи, обручи, лыжи, и т.д.).

Для формирования у детей элементарных математических и элементарных естественнонаучных представлений в группах имеется демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развития представлений о величине предметов и их форме,материал и оборудование для формирования у детей представлений о числе и количестве (касса цифр, весы, мерные стаканы и др.). Материал для развития пространственных и временных представлений, материалы и приборы для демонстрации и детского экспериментирования (глобусы, карты, макеты, наборы открыток и иллюстраций, настольно-печатные игры, магниты, очки, лупы и др.).Имеются уголки для детского экспериментирования (в том числе для игр с водой и с песком и др.).

Созданы условия для развития речи детей. В группах созданы центры книги. Имеются наборы картин и настольно-печатные игры по развитию речи и др.

Для игровой деятельности детей в групповых комнатах, спальнях выделено пространство для игры и имеется игровое оборудование.Имеются игры и игрушки для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических и пр. В группах имеется неоформленный материал, который может быть использован в качестве предметов-заместителей.

К сети Интернет подключены 2 компьютера, имеется доступ к сети интернет через wi-fi. Услуги предоставляет компания ОАО «Ростелеком». Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. Доступ регламентирован действующим законодательством. Информационно-телекоммуникационные сети надежно защищены от вирусных атак и несанкционированного доступа.Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют.

Учреждение имеет официальный сайт https://42ivdel.tvoysadik.ruи электронную почту ivdel.ds 42@mail.ru

Обучающиеся (воспитанники) доступа к информационно-телекоммуникационным сетям и электронным образовательным ресурсам не имеют.

Вход в здание детского сада оборудован пандусом для инвалидных колясок. Перед ходом в здание оборудована информационная вывеска со шрифтом Брайля.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования в ДОУ нет.

Наличие жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.